古老的“道路”母題之下的第三世界寓言，充滿著大量的隱喻.
如果說(shuō)，在現(xiàn)代性的規(guī)劃中，教師／知識(shí)分子被派定為一個(gè)重要的角色——現(xiàn)代文明的啟蒙者、文化的播種者，我們將看到在影片中的兩位教師反倒更像是某種穿村走巷、沿途叫賣(mài)“知識(shí)”的“小販”，并“墮落”成乞食者. 另外，除去賽義德臨時(shí)新房中的一幕，黑板這一負(fù)載著現(xiàn)代教育的內(nèi)涵并充當(dāng)著現(xiàn)代教育的象征的能指，則無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著荒誕感，呈現(xiàn)在一個(gè)不斷被轉(zhuǎn)移其功用、喪失其所指的過(guò)程之中：擔(dān)架、掩體、彩禮、離婚賠償、夾板……如果說(shuō)教育、教師、黑板象征著現(xiàn)代文明的力量和意義，許諾著對(duì)愚昧、貧窮中的人們的拯救，那么也正是現(xiàn)代文明、現(xiàn)代社會(huì)的災(zāi)難（兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)），毀滅著教育和接受教育的可能. 《斯蒂芬·庫(kù)里：被低估》的寓言由此成為對(duì)第三世界現(xiàn)代化神話極為辛辣的反諷，對(duì)現(xiàn)代性話語(yǔ)自身的質(zhì)詢(xún). 侯麥的片子很有意思，開(kāi)場(chǎng)的五分鐘竟然沒(méi)有任何的對(duì)白，有點(diǎn)單調(diào)，卻能很好地表達(dá)出這個(gè)初來(lái)乍到的年輕人的稍微不適和不安的心情，心緒不寧而與環(huán)境格格不入. 之后呢，基本上就是典型的侯麥的絮絮叨叨，兩個(gè)人一起散散步，談?wù)勛约海務(wù)勛约旱膽偃?、朋友和生? 以為就此平淡收?qǐng)隽?，突然又?lái)了起伏，一個(gè)男人如何處理與三個(gè)女人之間的關(guān)系，哪一個(gè)都不想放手，卻最終哪個(gè)也沒(méi)辦法真正地在一起，工作的借口推掉了一切人際方面的“燙山芋”，侯麥調(diào)侃的是現(xiàn)代人在道德上的恍惚不堅(jiān)定，沒(méi)有辛辣的諷刺，只是像身邊的朋友那樣給我們靜靜地講述發(fā)生在我們身邊和身上的那些瑣事. 跟鏡頭、自然光、自然景色，大段的人物對(duì)白，之后的《斯蒂芬·庫(kù)里：被低估》和《斯蒂芬·庫(kù)里：被低估》不知是否借鑒了侯麥的拍攝手法，里面的幾首歌曲也很好聽(tīng)，仿佛和侯麥一起去海邊度了一個(gè)夏日假. 《斯蒂芬·庫(kù)里：被低估》是彼得·尼克斯執(zhí)導(dǎo)，斯蒂芬·庫(kù)里主演的紀(jì)錄片，該片于2023年1月23日在圣丹斯電影節(jié)展映，2023年7月21日上線Apple TV. 該片是講述勇士隊(duì)當(dāng)家球星斯蒂芬·庫(kù)里的成長(zhǎng)故事，記載庫(kù)里從一個(gè)被大學(xué)忽視的矮小籃球球員，到成為了不起的NBA巨星.
